中國傳媒大學在職研究生快訊：中國傳媒大學認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述、關于數字中國建設的重要指示精神，把推動教育數字化轉型發展作為重點任務，在數字基座、應用場景、社會服務等方面多向發力，不斷推動信息技術與教育教學深度融合，賦能傳媒教育高質量發展。

強化系統設計，完善信息化工作格局。成立黨委書記、校長擔任組長的學校信息化工作小組，統籌謀劃、整體推進學校信息化建設各項工作。研究制定信息化“十四五”發展規劃，明確“智慧校園”建設戰略目標與實施路徑，細化實施方案，切實抓好各項重點任務落實，進一步提升工作整體性、系統性和前瞻性。成立信息化處，歸口負責信息化建設、管理和服務保障等，著力提升信息化管理整體水平。設立大數據中心，系統推進數據治理，從全校層面規范數據建設標準，做好數據清洗、推動數據互通，打通信息壁壘、消除“數據孤島”，建立一體化數據標準，有效做到“一數一源”。創新工作機制，積極構建“數據驅動、業務融合”的項目管理模式和各部門主要負責人“親自上陣”的協調推進機制，將內控體系與信息化建設有機結合，不斷提升內部控制管理信息化水平，推動管理、流程再造和治理體系重構，努力構建協作共建、一體貫通的信息化建設工作局面，為教育數字化轉型發展提供有力支持。

筑牢數字基座，建強基礎性平臺設施。大力推進信息網絡基礎設施建設，將校園網和5G專網深度融合，推動樓宇間高速光纖互聯和校園WiFi網絡質量提升，持續為師生提供“高速、便捷、綠色、安全”的網絡服務。積極打造“中傳云平臺”，建立業務、教學實踐、科研、全媒體、視頻制作與渲染五大分區，為多場景應用提供公共算力和存儲支持，努力營造良好的數字化教育發展環境。探索構建以“人、財、物、教學、科研”為核心要素的多級管理數據“駕駛艙”，推動教育政務服務一網通辦、全程網辦，進一步提升教育管理服務的科學化、精細化、智能化水平。全面推進教育教學設施智能升級，啟動智慧教學樓改造工程，建設支持多層級、多類型的智慧教室，實現教學過程錄播、直播與異地同步互動授課，切實提高教師教學效能和學生學習體驗。加快新型實驗室與實踐教學空間規劃布局，建設XR演播室、4K應用和8K示范項目、融視頻實驗室、VR/MR/AR實驗室、全媒體聲音制作平臺等，構建基于“中傳云”和5G傳輸的分布式創作工場，著力打造更多適應未來發展的智能化教學實踐平臺。

融通教育資源，拓展數字化應用場景。采用具有自主知識產權的微服務技術架構，建設“中國傳媒大學”APP，努力打造成為學校形象的融合傳播平臺、智慧校園的服務聚合平臺、媒體融合與傳播國家重點實驗室成果的示范平臺。持續推進網絡學習空間建設，打通資源、教研、課程、教學、實踐等環節，構建集網絡教學平臺與研學平臺為一體的“進階式網絡學習空間”，努力實現一課一空間、一人一空間，大力營造處處能學、時時可學的泛在化、個性化學習的信息化環境，每學年活躍課程達3800門次，利用信息化工具組織教學活動近4萬次，有效促進空間應用與教育教學深度融合，獲評網絡學習空間應用普及活動優秀學校。持續加強一流課程建設，促進教學模式創新，積極開發多種在線課程和精品慕課，進一步豐富網絡課程資源。堅持以學生為主體、以學習活動為主線，強化混合式教學課程建設，推出一批線上線下混合式“金課”。探索創新基于數據支持的教育評價體系，動態化監測全校教學狀態數據和過程數據，利用數據積累和分析強化教學質量管理，通過“靶向發力”不斷優化教學質量。加快推進教師、學生多維數據畫像體系建設，努力實現教師個性化發展與學生綜合素質提升。基于媒體大數據資源庫和信息處理分析等技術，積極開展媒體融合傳播與未來形態、媒體融合服務模式、媒體信息智能處理研究，加快推進計算廣告學、計算傳播學、智能影像、輿情研究與社會治理等領域專業布局，進一步推動傳統傳媒教育向智能傳媒教育發展。

創新社會服務，提供共享化優質資源。積極服務國家戰略，聚焦重大主題講好中國故事，整合數字化建設成果，不斷增強實踐育人實效。加強與各大主流媒體、互聯網平臺合作，進一步擴大作品的傳播力與影響力。對黨史文獻、紅色資源進行數字轉化，推出“紅色云展廳”“百年先鋒”“我的入黨故事”“紅色文物青年說”等一批融媒體作品，用新技術手段呈現具有代表性的革命展館、黨史故事、入黨事跡、紅色文物及其背后所承載的偉大精神，作品閱讀量、播放量累計突破1億次。運用前沿視聽技術，打造“行走中國”“十年百變”“解碼中華文化基因”等系列融視頻，生動描繪中國大地文化遺產、風土人情、建設成就，為服務中外文化交流互鑒貢獻力量。關注視障群體精神文化需求，發起“光明影院”項目，推動無障礙信息傳播與公益服務，制作近400部數字化無障礙電影作品，積極推進進社區、進影院、進圖書館、進盲校、進家庭，努力為視障人士鋪設“文化盲道”。積極推進優質資源共建共享，制作推出“中國新聞傳播大講堂”，自2020年創設以來共邀請來自各大媒體的106名優秀新聞工作者擔任主講人，錄制96期視頻課程，以數字化形式展現一線新聞報道的最新技術手段和全媒體報道方式，將生動的中國新聞實踐轉化為高質量新聞“金課”，努力培養更多會講中國故事、講好中國故事的卓越新聞傳播人才。